Author Archives: Ирина Pvuniv

Чарівний вечір класичної музики і танцю

DSC_0163

25 червня після напруженого дня (а це 6 пар, у тому числі й підсумкова атестація з української мови та літератури) слухачі Літньої школи, майже в повному складі вже вдруге відвідали театр – Національну оперу України.  На цей раз їх вмовляти не довелося, – вони дружно переглянули драматичний балет за мотивами однойменного роману О. Дюма-сина «Дами з камеліями». Їх спонукало бажання долучитися до справжнього класичного мистецтва, поринути у світ неймовірної історії кохання та ненависті, гідності й безчестя, вірності й зради, що втілений в хореографічну інтерпретацію роману О. Дюма, у світ неперевершеної музики шістьох композиторів: Й.Пахельбеля, Л.Бетховена, Й. Брамса, Г.Форе, Е.Елгара, І.Стравінського.

Ця вистава нікого не залишила байдужим, а наймолодший глядач, наш майбутній абітурієнт Іван Корж, висловив здивування щодо можливостей танцю: його вразило те, що за допомогою пластики можна виразно передати найтонші порухи людських почуттів.

Текст: Олена Сапожнікова
Фото: Наталка Ящук

DSC_0176 DSC_0183

 

 

 

 

 

 

Продолжается итоговая аттестация у абитуриентов колледжей

imageС 19 июня этого года абитуриенты колледжей начали проходить итоговую аттестацию по украинскому языку, истории Украины и математике.

Согласно Положению о порядке аттестации, выпускники подготовительного отделения, которые вступают на ОКУ младшего специалиста по специальностям: бурение скважин, производство оптических и оптико-электронных приборов, эксплуатация и ремонт геофизической аппаратуры и оборудования, обслуживание и ремонт автомобилей и двигателей, поиск и разведка геологическими методами, поиск и разведка геофизическими методами, поиск и разведка гидрогеологическими и инженерно-геологическими методами, прикладная экология, разработка программного обеспечения – и успешно выдерживают итоговую аттестацию, получают 5 процентов рейтингового балла.

В этом учебном году на таких курсах училось приблизительно 140 девятиклассников, тех выпускников школ, которые изъявили желание объединить дальнейшее обучение с профессиональной подготовкой, а также качественно подготовиться для поступления на родственные специальности Университета.

Этот период сложный и для преподавателей, и для наших слушателей. Успехов всем, кто еще готовится к сдаче тестов!

Напоминаем:

Торжественное вручение Свидетельств о дополнительных баллах состоится 8 июля 2015 года в 11.00 в ауд. 329 Главного (Красного) корпуса Университета.

Текст и фото: Елена Сапожникова

Колледж геологоразведочных технологий

image image1(2) image1(1)image(2) image1(4)

 

Оптико-механический колледж

image(1) image(3) image11(3) image11(6) image11

Триває підсумкова атестація у абітурієнтів коледжів

imageВід 19 червня цього року абітурієнти коледжів розпочали складати підсумкову атестацію з української мови, історії України та математики.

Відповідно до Положення про порядок атестації випускники підготовчого відділення, які вступають на освітньо-кваліфікаційний рівень молодшого спеціаліста за спеціальностями: буріння свердловин, виробництво оптичних та оптико-електронних приладів, експлуатація і ремонт геофізичної апаратури і обладнання, обслуговування і ремонт автомобілів і двигунів, пошук та розвідка геологічними методами, пошук та розвідка геофізичними методами, пошук та розвідка гідрогеологічними та інженерно-геологічними методами, прикладна екологія, розробка програмного забезпечення – та успішно складають підсумкову атестацію, здобувають 5 відсотків рейтингового бала.

У цьому навчальному році на курсах підготовки до іспитів вчилося близько 140 дев’ятикласників, тих випускників шкіл, які виявили бажання поєднувати подальше навчання з професійною підготовкою, зі здобуттям перспективних та цікавих спеціальностей або одержати якісну підготовку для вступу на споріднені спеціальності Університету.

Цей період складний і для викладачів, і для наших слухачів. Успіхів усім, хто ще готується до складання тестів!

Нагадуємо:

Урочисте вручення Свідоцтв про додаткові бали відбудеться 8 липня 2015 року об 11.00 в ауд. 329 Головного (Червоного) корпусу Університету.

Текст і фото: Олена Сапожнікова

Оптико-механічний коледж 

image11 image11(6) image11(3) image(3) image(1)

 Коледж геологорозвідувальних технологій

 image(2) image1(4) image image1 image1(2) image1(1)

 

 

 

 

 

Вчимося разом писати власне висловлення

IMG_0199

Підготовка до ЗНО з української мови й літератури – це не тільки повторення правил з правопису та аналіз творів художньої літератури, а й здобуття вмінь висловлювати власні думки та навичок їх композиційно оформлювати на письмі.

Наші викладачі знають, як навчити писати твори, щоб здобути високі бали на іспитах. Цей вид творчості цікавий і зовсім неважкий, особливо, коли ще й надається можливість свої вміння продемонструвати іншим.

Слухачі Літньої школи теж вчаться писати твори, а потім зачитують їх своїм одногрупникам. Цього разу була задана тема: «Чи погоджуєтеся Ви з думкою про те, що під лежачий камінь вода не тече, або Що треба робити, щоб стати успішною людиною».

 

IMG_0236Журавель Михайло:
«Отже, наше життя – це ріка. Та як камінь перекриває течію річки, так і ми, якщо не будемо йти до поставлених цілей, не досягнемо успіху. Зараз ми знаходимося на початку річки і нам потрібно вчитися, щоб потім досягти чогось. Тому потрібно прибирати камінь-перешкоди, щоб вода наших досягнень текла далі у вічність».

Глуміліна Марія:
«На мою думку, основний смисл буття людства в тому, щоб звертатись до минулого, не повторювати власних помилок. Усе життя ми озираємось назад, щоб пригадати все те хороше або погане, що було колись, і ставимо перед собою ціль – зробити так, щоб кращого було якомога більше, а найгіршого менше.
Наведу приклад з власного життя. Я займаюсь тенісом, і перше досягнення мені далося дуже важко. Це було четверте місце на змаганнях, але я добре запам’ятала ті відчуття. Мені не сподобалось програвати, і у подальшому житті ці відчуття допомагають мені знову й знову йти до перемоги й здобувати її. Тому я втримую перше місце у кожному конкурсі».

IMG_0204Майструк Вероніка:
«Я хочу сказати, що не можна сидіти і чекати, доки успіх прийде до тебе – треба діяти. Треба кожного ранку підніматися та йти в бій, у прямому та в переносному значенні цього словосполучення. Необхідно боротися зі своїми страхами, своєю лінню і невпевненістю, бо успіх, перш за все, приходить до впевнених у собі, цілеспрямованих і працьовитих людей».

Ковалевська Дар’я:
«Моє переконання ґрунтується на тому, що якщо сидітимеш та нарікатимеш на свою долю, то нічогісінько не зміниться. Саме тому треба виборювати своє щасливе майбутнє. Найкращою ілюстрацією такого світогляду є вічний революціонер, зображуваний Іваном Франком у вірші “Гімн”».

IMG_0239Іл’яшенко Альона:
Я вважаю, що вислів “Під лежачий камінь вода не тече” є правильним. Цей вислів тлумачиться так: той, хто нічого не робить, нічого не здобуде. За моїм переконанням, щоб не стати “лежачим каменем”, треба йти до своєї мети, незважаючи ні на що. Моя мета – стати дипломатом. Хоча це прозвучить самокритично, але в мене не достатньо знань для цієї професії. Незважаючи на це, я досягну вершини мистецтва ведення дипломатичних переговорів і здобуду визнання Найкращого Дипломата України».

Бовсунівська Аліна:
«Отже, підіб’ємо підсумки. Щоб у майбутньому виконувати улюблену роботу, здобувати професію, необхідно нам сьогодні вчитись, знайти в собі талант і здібності, розвивати їх, виробляти волю і характер, доводити почату справу до кінця. Братись за будь-яку справу, пробувати себе в усьому і працювати, працювати і ще раз працювати…»

Шевчук Марія:
«Моє переконання ґрунтується на тому, що в будь-якому разі на людину діє фатум. Саме він, певне, “камінь точить”. Скарбниця української літератури дає яскравий приклад щодо порушеної проблеми, а саме: розглянемо твір Олекса Стороженка “Скарб”. Головний герой оповідання – Павлусь Лежань. Цитуючи матір, яка пророкувала: “…Як Бог милосердний пошле йому щастя, то без нас житиме ще лучче, як теперечки!” Саме в Павлуся завжди був найкращий урожай, приплід худоби, хоча сам хлопець і рукою не поворухнув задля таких успіхів. Життя дає нам багато прикладів подібної поведінки людей, яким, зазвичай, заздрять, не розуміючи того, чи є вони, насправді, щасливими».

Манжура Анна:
«Народна мудрість має величезний вплив на усвідомлення власних недоліків і стимулює нас шукати шляхи позбавлення цих негативних рис та до загального самовдосконалення. На моє переконання, більшість прислів’їв та приказок є правдивими, зокрема й твердження, що під лежачий камінь вода не тече. На користь моєї думки можу навести такий аргумент: успіх приходить лише до тих людей, що не бояться діяти та змінювати несприятливі обставини, скеровуючи їх на власну користь».

IMG_0244Кушаков Олександр:
«Я розповім про випадок, який трапився в моєму колективі. Я займаюся дзюдо. У нас тренується хлопець з національної збірної України. Він виграв змагання і вирішив після перемоги більше не тренуватися, зазнався, бо був упевнений в тому, що й надалі перемагатиме. А був інший хлопець, у якого не виходило боротися, не складалося, він ніяк не міг стати переможцем на змаганнях. Минув рік, настав час змагань. Упродовж року хлопець, що не виграв жодного змагання, наполегливо тренувався. Як результат, хлопці помінялися місцями. Ледащий – програв, а трудолюбивий – виграв. Так і в житті: треба працювати і ще раз працювати. Тільки тоді людина досягне успіху».

IMG_0248Нижник Владислав:
«Під лежачий камінь вода не тече – я розумію це прислів’я так, що кожна людина має свою долю, своє життя, яке завдяки великій праці можна змінити на краще. Але, як на мене, суть в іншому. Зміни відбуваються у свідомості людей, тих, які хочуть та прагнуть змінити свої життя. Перед кожною людиною постає питання вибору: вирішити цю проблему, змінюючи те чи інше, або опустивши руки, скотитися на дно системної та тотальної багнюки, яка засмоктує все глибше й глибше».

Євтушенко Катерина:
«Яскравим прикладом є байка “Бджола та Шершень” Григорія Сковороди. Бджола постає в образі працьовитої людини, а Шершень відображає ліниву людину. Люди, які захоплені своєю улюбленою справою, хочуть дізнаватися більше нового та досягати успіхів, у більшості випадків вони стають відомими. А люди ліниві, непрацьовиті, котрі не знають, чого вони хочуть від життя, так і залишаються “шершнями”. Існує низка причин, через які люди не в змозі зробити те, що їм насправді до вподоби. Наприклад, відсутність сім’ї, грошей, проблеми зі здоров’ям. Та вони мають велике бажання та готові на все заради досягнення мети і досягають її».

Довбня Єлизавета:
«Три роки тому я мріяла вступити до ліцею, і це було моєю найголовнішою метою. Тож я почала займатися щодня, виконувати всі домашні завдання, ходити до репетитора і, так, звісно, це було важко, але в результаті я досягла того, про що мріяла. У висновку хочу сказати, що все в цьому житті залежить від нас самих. Люди, вочевидь, самі повинні вирішувати – хочу жити краще – маю для цього щось робити або “чекати у моря погоди” і потім ненавидіти весь світ і всіх у світі за те, що життя чомусь складається не так, як хотілось би. Наше життя залежить тільки від нас».

Сакада Марія:
«Одним із моїх улюблених прислів’їв є таке “Під лежачий камінь вода не тече”. Сенс цієї народної мудрості полягає в тому, що людина, яка нічого не робить для успіху, не отримає нічого. Якщо ти бажаєш чогось, то це потрібно тільки тобі в першу чергу. Можна навести такий приклад з літературі: один з персонажів роману Панаса Мирного “Хіба ревуть воли, як ясла повні?” Грицько – сирота, який нічого не мав, та, попри все, він досягнув успіху, створив родину, мав роботу й домівку. Та якщо б він цього не хотів, міг би, як Чіпка пропити свої гроші і майно».

Робота Людмила:
«Справді, якщо людина робить все, що в її силах, задля того щоб мрія стала реальністю, вона обов’язково досягне своєї мети. Наприклад, значною особою для історії Київської Русі був князь Володимир Мономах. Йому вдалось зосередити у своїх руках три четверті українських земель, здійснити величезну кількість походів та укріпити становище Київської Русі. Але не всі люди вважають, що для досягнення мети потрібно плідно, старанно та довго працювати».

Дорошенко Мальва:
«Хочу навести приклад з мого життя. Мій одногрупник Влад брав участь у різноманітних конкурсах, змаганнях, писав роботу-захист до МАНу. Він неодноразово перемагав, захищаючи честь нашого ліцею, виграв місце на Всеукраїнському етапі МАН, був особисто нагороджений Президентом України за високі досягнення, виграв грант на навчання за кордоном. Але цього списку заслуг не було б, якби не постійна наполеглива праця й натхнення».

IMG_0261Ящук Наталія:
Людина, яка ціною власних старань, отримує заслужені плоди своєї праці, дуже цінується. Переконливим прикладом, стосовно цього аргументу є Іван Дідух – головний герой новели Василя Стефаника “Камінний хрест”. Іван, отримавши в спадщину “букату горба”, маючи лише одного коня і малий візок, тяжко працював. Усі люди в селі запам’ятали чоловіка ґаздою. Хоч Іван мав у своїх володіннях лише щонайгіршого горба, врожай добував на ньому добрий. У селі його ще називали Переломним, адже він не жалкував власного здоров’я, трудився. Як можна побачити, працьовита людина, користується повагою та шаною в людей».

Саргсян Едгар:
«Навіть без вищої освіти можна здобути успіху, треба лише намагатися. Стівен Джобс, яскравий приклад того, як людина без вищої освіти може стати мільярдером. У 22роки він створив свою компанію, котра коштувала 500 доларів. Зараз же вона коштує 80 мільярдів, що робить її найбагатшою у світі. Своїми думками, інноваціями, зусиллями Стів створив багатомільярдну імперію, тим самим увінчав своє ім’я в історії людства назавжди. Необхідно мати мету, упевненість, упертість, бажання, бути працьовитим – саме це допоможе людині досягти успіху».

Баранов Олександр:
«Наш народ – терплячий та пасивний, але зрештою, останні роки нас змінили. Я вважаю, що люди втомилися від усього того, що їм кажуть, що їм робити, від “дороговказів”, і ми поступово знаходимо шляхи вирішення проблем свого життя. Також я думаю що зміни відбуваються у свідомості людей, тих, які бажають і намагаються щось змінити в житті, те, що їх не влаштовує».

 IMG_0198 IMG_0265

 

 

 

Учимся вместе писать сочинение

IMG_0199

Подготовка к ВНО по украинскому языку и литературе – это не только повторение правил правописания и анализ произведений художественной литературы, а и наработка умений высказывать собственные мысли и навыков оформлять их на письме.
Наши преподаватели знают, как научить писать сочинение, чтобы получить более высокие баллы на экзамене. Этот вид творчества интересный и совсем нетрудный, особенно когда еще и предоставляется возможность свои умения продемонстрировать другим. 
Слушатели Летней школы тоже учатся писать сочинения, а потом зачитывают их своим одногруппникам. На этот раз была задана тема: «Согласны ли Вы с мнением о том, что под лежачий камень вода не течет, или Что нужно делать, чтобы стать успешным человеком».

(доступно только по-украински)

IMG_0236Журавель Михайло:
«Отже, наше життя – це ріка. Та як камінь перекриває течію річки, так і ми, якщо не будемо йти до поставлених цілей, не досягнемо успіху. Зараз ми знаходимося на початку річки і нам потрібно вчитися, щоб потім досягти чогось. Тому потрібно прибирати камінь-перешкоди, щоб вода наших досягнень текла далі у вічність».

Глуміліна Марія:
«На мою думку, основний смисл буття людства в тому, щоб звертатись до минулого, не повторювати власних помилок. Усе життя ми озираємось назад, щоб пригадати все те хороше або погане, що було колись, і ставимо перед собою ціль – зробити так, щоб кращого було якомога більше, а найгіршого менше.
Наведу приклад з власного життя. Я займаюсь тенісом, і перше досягнення мені далося дуже важко. Це було четверте місце на змаганнях, але я добре запам’ятала ті відчуття. Мені не сподобалось програвати, і у подальшому житті ці відчуття допомагають мені знову й знову йти до перемоги й здобувати її. Тому я втримую перше місце у кожному конкурсі».

IMG_0204Майструк Вероніка:
«Я хочу сказати, що не можна сидіти і чекати, доки успіх прийде до тебе – треба діяти. Треба кожного ранку підніматися та йти в бій, у прямому та в переносному значенні цього словосполучення. Необхідно боротися зі своїми страхами, своєю лінню і невпевненістю, бо успіх, перш за все, приходить до впевнених у собі, цілеспрямованих і працьовитих людей».

Ковалевська Дар’я:
«Моє переконання ґрунтується на тому, що якщо сидітимеш та нарікатимеш на свою долю, то нічогісінько не зміниться. Саме тому треба виборювати своє щасливе майбутнє. Найкращою ілюстрацією такого світогляду є вічний революціонер, зображуваний Іваном Франком у вірші “Гімн”».

IMG_0239Іл’яшенко Альона:
Я вважаю, що вислів “Під лежачий камінь вода не тече” є правильним. Цей вислів тлумачиться так: той, хто нічого не робить, нічого не здобуде. За моїм переконанням, щоб не стати “лежачим каменем”, треба йти до своєї мети, незважаючи ні на що. Моя мета – стати дипломатом. Хоча це прозвучить самокритично, але в мене не достатньо знань для цієї професії. Незважаючи на це, я досягну вершини мистецтва ведення дипломатичних переговорів і здобуду визнання Найкращого Дипломата України».

Бовсунівська Аліна:
«Отже, підіб’ємо підсумки. Щоб у майбутньому виконувати улюблену роботу, здобувати професію, необхідно нам сьогодні вчитись, знайти в собі талант і здібності, розвивати їх, виробляти волю і характер, доводити почату справу до кінця. Братись за будь-яку справу, пробувати себе в усьому і працювати, працювати і ще раз працювати…»

Шевчук Марія:
«Моє переконання ґрунтується на тому, що в будь-якому разі на людину діє фатум. Саме він, певне, “камінь точить”. Скарбниця української літератури дає яскравий приклад щодо порушеної проблеми, а саме: розглянемо твір Олекса Стороженка “Скарб”. Головний герой оповідання – Павлусь Лежань. Цитуючи матір, яка пророкувала: “…Як Бог милосердний пошле йому щастя, то без нас житиме ще лучче, як теперечки!” Саме в Павлуся завжди був найкращий урожай, приплід худоби, хоча сам хлопець і рукою не поворухнув задля таких успіхів. Життя дає нам багато прикладів подібної поведінки людей, яким, зазвичай, заздрять, не розуміючи того, чи є вони, насправді, щасливими».

Манжура Анна:
«Народна мудрість має величезний вплив на усвідомлення власних недоліків і стимулює нас шукати шляхи позбавлення цих негативних рис та до загального самовдосконалення. На моє переконання, більшість прислів’їв та приказок є правдивими, зокрема й твердження, що під лежачий камінь вода не тече. На користь моєї думки можу навести такий аргумент: успіх приходить лише до тих людей, що не бояться діяти та змінювати несприятливі обставини, скеровуючи їх на власну користь».

IMG_0244Кушаков Олександр:
«Я розповім про випадок, який трапився в моєму колективі. Я займаюся дзюдо. У нас тренується хлопець з національної збірної України. Він виграв змагання і вирішив після перемоги більше не тренуватися, зазнався, бо був упевнений в тому, що й надалі перемагатиме. А був інший хлопець, у якого не виходило боротися, не складалося, він ніяк не міг стати переможцем на змаганнях. Минув рік, настав час змагань. Упродовж року хлопець, що не виграв жодного змагання, наполегливо тренувався. Як результат, хлопці помінялися місцями. Ледащий – програв, а трудолюбивий – виграв. Так і в житті: треба працювати і ще раз працювати. Тільки тоді людина досягне успіху».

IMG_0248Нижник Владислав:
«Під лежачий камінь вода не тече – я розумію це прислів’я так, що кожна людина має свою долю, своє життя, яке завдяки великій праці можна змінити на краще. Але, як на мене, суть в іншому. Зміни відбуваються у свідомості людей, тих, які хочуть та прагнуть змінити свої життя. Перед кожною людиною постає питання вибору: вирішити цю проблему, змінюючи те чи інше, або опустивши руки, скотитися на дно системної та тотальної багнюки, яка засмоктує все глибше й глибше».

Євтушенко Катерина:
«Яскравим прикладом є байка “Бджола та Шершень” Григорія Сковороди. Бджола постає в образі працьовитої людини, а Шершень відображає ліниву людину. Люди, які захоплені своєю улюбленою справою, хочуть дізнаватися більше нового та досягати успіхів, у більшості випадків вони стають відомими. А люди ліниві, непрацьовиті, котрі не знають, чого вони хочуть від життя, так і залишаються “шершнями”. Існує низка причин, через які люди не в змозі зробити те, що їм насправді до вподоби. Наприклад, відсутність сім’ї, грошей, проблеми зі здоров’ям. Та вони мають велике бажання та готові на все заради досягнення мети і досягають її».

Довбня Єлизавета:
«Три роки тому я мріяла вступити до ліцею, і це було моєю найголовнішою метою. Тож я почала займатися щодня, виконувати всі домашні завдання, ходити до репетитора і, так, звісно, це було важко, але в результаті я досягла того, про що мріяла. У висновку хочу сказати, що все в цьому житті залежить від нас самих. Люди, вочевидь, самі повинні вирішувати – хочу жити краще – маю для цього щось робити або “чекати у моря погоди” і потім ненавидіти весь світ і всіх у світі за те, що життя чомусь складається не так, як хотілось би. Наше життя залежить тільки від нас».

Сакада Марія:
«Одним із моїх улюблених прислів’їв є таке “Під лежачий камінь вода не тече”. Сенс цієї народної мудрості полягає в тому, що людина, яка нічого не робить для успіху, не отримає нічого. Якщо ти бажаєш чогось, то це потрібно тільки тобі в першу чергу. Можна навести такий приклад з літературі: один з персонажів роману Панаса Мирного “Хіба ревуть воли, як ясла повні?” Грицько – сирота, який нічого не мав, та, попри все, він досягнув успіху, створив родину, мав роботу й домівку. Та якщо б він цього не хотів, міг би, як Чіпка пропити свої гроші і майно».

Робота Людмила:
«Справді, якщо людина робить все, що в її силах, задля того щоб мрія стала реальністю, вона обов’язково досягне своєї мети. Наприклад, значною особою для історії Київської Русі був князь Володимир Мономах. Йому вдалось зосередити у своїх руках три четверті українських земель, здійснити величезну кількість походів та укріпити становище Київської Русі. Але не всі люди вважають, що для досягнення мети потрібно плідно, старанно та довго працювати».

Дорошенко Мальва:
«Хочу навести приклад з мого життя. Мій одногрупник Влад брав участь у різноманітних конкурсах, змаганнях, писав роботу-захист до МАНу. Він неодноразово перемагав, захищаючи честь нашого ліцею, виграв місце на Всеукраїнському етапі МАН, був особисто нагороджений Президентом України за високі досягнення, виграв грант на навчання за кордоном. Але цього списку заслуг не було б, якби не постійна наполеглива праця й натхнення».

IMG_0261Ящук Наталія:
Людина, яка ціною власних старань, отримує заслужені плоди своєї праці, дуже цінується. Переконливим прикладом, стосовно цього аргументу є Іван Дідух – головний герой новели Василя Стефаника “Камінний хрест”. Іван, отримавши в спадщину “букату горба”, маючи лише одного коня і малий візок, тяжко працював. Усі люди в селі запам’ятали чоловіка ґаздою. Хоч Іван мав у своїх володіннях лише щонайгіршого горба, врожай добував на ньому добрий. У селі його ще називали Переломним, адже він не жалкував власного здоров’я, трудився. Як можна побачити, працьовита людина, користується повагою та шаною в людей».

Саргсян Едгар:
«Навіть без вищої освіти можна здобути успіху, треба лише намагатися. Стівен Джобс, яскравий приклад того, як людина без вищої освіти може стати мільярдером. У 22роки він створив свою компанію, котра коштувала 500 доларів. Зараз же вона коштує 80 мільярдів, що робить її найбагатшою у світі. Своїми думками, інноваціями, зусиллями Стів створив багатомільярдну імперію, тим самим увінчав своє ім’я в історії людства назавжди. Необхідно мати мету, упевненість, упертість, бажання, бути працьовитим – саме це допоможе людині досягти успіху».

Баранов Олександр:
«Наш народ – терплячий та пасивний, але зрештою, останні роки нас змінили. Я вважаю, що люди втомилися від усього того, що їм кажуть, що їм робити, від “дороговказів”, і ми поступово знаходимо шляхи вирішення проблем свого життя. Також я думаю що зміни відбуваються у свідомості людей, тих, які бажають і намагаються щось змінити в житті, те, що їх не влаштовує».

 IMG_0198 IMG_0265

 

 

 

 

Состоялась тренировка І и ІІІ этапов конкурса творческих способностей в Институт журналистики

DSC_004920 июня 2015 года для абитуриентов-2015 Института журналистики, которые не имели возможности принять участие в подобном мероприятии раньше, а также слушателей Летней школы – абитуриентов следующего года, в была проведена тренировка отдельных этапов конкурса творческих способностей в Институт журналистики (специальности «журналистика»).

Поступающим в этом году в Институт журналистики необходимо пройти три этапа творческого конкурса – профессионального испытания, во время которого он должен продемонстрировать знания и навыки в доказательство готовности овладевать специальностью журналиста и способности выполнять творческие задачи. Первый этап творческого конкурса – это тестовая контрольная работа для определения общей эрудированности поступающего, второй – написание журналистского сочинения по результатам пресс-конференции, а третий – собеседование: умение излагать свои мысли, грамотно и убедительно общаться с экспертами.

DSC_0038Инициировала и смоделировала І и ІІІ этапы творческого конкурса для наших слушателей заведующая подготовительным отделением, кандидат философских наук Ляшенко И.В.. Ко ІІ этапу слушатели вечерней и субботней форм обучения готовились в течение учебного года, а слушатели Летней школы сейчас. Благодаря работе в аудиториях с опытными преподавателями, Вакульчук С.В. и Швецом В.М., созданию во время занятий моделей пресс-конференций, умения и навыки относительно этого этапа творческого испытания слушатели уже приобрели.

Модель ІІІ этапа для участников Летней школы стала возможной благодаря уже «опытным» абитуриентам, принимавшим участие в таком мероприятии в середине мая текущего года, который проводили руководитель пресс-центра Университета, заслуженный журналист Украины Мищерская Н.А. и доцент кафедры международной журналистики Института журналистики Гресько Е.В.

Так, наша выпускница Кристина Голомах грамотно и авторитетно задавала вопросы десятиклассникам относительно прав и обязанностей журналиста в соответствии с нормами морали и права, ответственности за предоставленную информацию, беспристрастности, планов относительно сферы деятельности в журналистике и пр.

На подготовительном отделении такая форма работы с абитуриентами уже проводится второй раз. Мы убеждены, что она эффективная: абитуриенты ощущают настоящую атмосферу творческого испытания, имеют возможность высказаться относительно избранной специальности, лишний раз убедиться в правильности своего выбора.

Текст и фото: Елена Сапожникова

 DSC_0026 DSC_0045 DSC_0052 DSC_0012 DSC_0034 DSC_0035 DSC_0043 DSC_0031 DSC_0005

 

 

 

 

 

 

 

Відбулося тренування І та ІІІ етапів конкурсу творчих здібностей до Інституту журналістики

DSC_002620 червня 2015 року для абітурієнтів-2015 Інституту журналістики, які не мали змоги взяти участь у такому заході раніше, та слухачів Літньої школи – абітурієнтів наступного року було проведено тренування окремих етапів конкурсу творчих здібностей до Інституту журналістики Університету (спеціальність “журналістика”).

Вступникам цього року необхідно пройти три етапи творчого конкурсу – професійного випробування, під час якого він має продемонструвати знання і навички на доказ його готовності опановувати фах журналіста і здатність виконувати творчі завдання. І етап конкурсу  творчих здібностей – це тестова контрольна робота для визначення загальної ерудованості вступника, ІІ етап – написання журналістського твору за результатами прес-конференції, а ІІІ етап – співбесіда, а саме вміння викладати свої думки, грамотно та переконливо спілкуватися з експертами.

DSC_0038Ініціювала і змоделювала І і ІІІ етапи творчого конкурсу для наших слухачів завідувач підготовчого відділення, кандидат філософських наук Ляшенко І.В. До ІІ етапу слухачі вечірньої та суботньої форм навчання готувалися впродовж навчального року, а слухачі Літньої школи зараз. Завдяки наполегливій праці в аудиторіях із досвідченими викладачами, Вакульчук С.В. та Швецем В.М., створенню щоразу моделей прес-конференцій під час занять, уявлення та навички щодо цього етапу складання творчого випробування слухачі набули.

Модель ІІІ етапу для літньошколярів стала можливою завдяки вже «досвідченим» абітурієнтам, що брали участь у такому заході раніше, у травні, і який проводили керівник прес-центру Університету, заслужений журналіст України Міщерська Н.А. та доцент кафедри міжнародної журналістики Інституту журналістики Гресько О.В.

Так, наша випускниця Крістіна Голомах грамотно й авторитетно ставила запитання десятикласникам щодо прав й обов’язків журналіста відповідно норм етики й моралі, відповідальності за надану інформацію, неупередженості, планам щодо сфери діяльності у журналістиці, словом, те, із чим зіткнуться у своїй професії майбутні працівники мас-медіа.

На підготовчому відділенні така форма роботи з абітурієнтом вже проводиться вдруге, і по завершенні ми переконалися, що вона ефективна: слухачі відчули справжню атмосферу творчого випробування, мали змогу висловитися щодо обраного фаху, зайвий раз переконатися в правильності свого вибору.

Текст і фото: Олена Сапожнікова

DSC_0045 DSC_0012 DSC_0034 DSC_0035 DSC_0027 DSC_0052 DSC_0005 DSC_0043 DSC_0031 DSC_0049

 

 

 

 

 

25 июня приглашаем на балет «Дама с камелиями»

Дама з камеліями

К вниманию слушателей Летней школы

25 июня 2015 года
приглашаем в Национальную оперу Украины на балет «Дама с камелиями»

за одноимённым произведением Дюма-Младшего .

Обращайтесь в деканат подготовительного отделения по адресу пр. Глушкова, 4-е, корпус механико-математического факультета, 711 ауд.

Ответственный за мероприятие: староста Саргсян Эдгар

 

 

 

 

 

25 червня запрошуємо на балет «Дама з камеліями»

Дама з камеліями

До уваги слухачів Літньої школи

25 червня 2015 року
запрошуємо до Національної опери України на балет «Дама з камеліями» 

за однойменним твором Дюма-молодшого

Звертайтесь в деканат підготовчого відділення за адресою пр. Глушкова, 4-е, корпус механіко-математичного факультету, 711 ауд.

Відповідальний за захід: староста Саргсян Едгар

 

 

 

 

Знакомство слушателей летней школы с Главным учебным корпусом

DSC_1306Уникальную возможность познакомиться с Киевским национальным университетом имени Тараса Шевченко получили слушатели Летней школы подготовительного отделения. 17 июня они посетили Главный учебный корпус и полностью погрузились в его насыщенную жизнь, словно уже стали полноценными студентами-первокурсниками.

Слушателям было организовано посещение музеев Истории Университета и Зоологического, и увлекательный рассказ экскурсоводов никого не оставил равнодушным. От первых лет существования Университета и до настоящего времени звучала история, которую должен знать каждый студент. А удивительные коллекции музеев побуждали рассматривать экспонаты снова и снова.

После просветительской программы все единогласно захотели посетить внутренний дворик, – такой уютный и живописный. Проходя по коридорам, посетители с вниманием слушали рассказы заведующего подготовительным отделением Ляшенко И.В. и рассматривали все вокруг, такое новое и неизведанное.

DSC_0033Напоследок все пообедали в студенческой столовой. После полученных впечатлений все в хорошем настроении обсуждали увиденное, услышанное и кушали вместе со студентами, вливаясь в атмосферу студенчества.

Что является главным для абитуриентов? Как сделать правильный выбор высшего учебного заведения, специальности? С чего начать подготовку к тестированию? Какими будут условия поступления? Как выглядит корпус, в котором студент будет проводить почти каждый день в течении долгих четырёх-шести лет? Ответы на все эти и много других вопросов уже получают летнешкольники, пока их одноклассники и друзья отдыхают от уроков и заданий.

Но это не значит, что только обучение сопровождает их. Немало интересного подготовил коллектив подготовительного отделения, на примере сегодняшнего дня, чтобы не перегружать, а наоборот, давать абитуриентам время на отдых и новые впечатления.

Как видим, Летняя школа – это совмещение приятного с полезным, это мощная профориентационная работа, которая пригодится каждому из слушателей определиться – кем же я вижу себя в будущем! Приглашаем всех желающих в наш коллектив, где никогда не бывает скучно!

Текст и фото: Виктория Знайда

DSC_1137 DSC_1133 DSC_1126 DSC_1144 DSC_1139 DSC_1114 DSC_1167 DSC_1171 DSC_1199 DSC_1201 DSC_1213 DSC_1221 DSC_1226 DSC_1234 DSC_1243 DSC_1251 DSC_1253 DSC_1255 DSC_1259 DSC_1263 DSC_1274 DSC_1277 DSC_1287 DSC_1294 DSC_1300 DSC_1313 DSC_1321 DSC_1335 DSC_0041 DSC_0042 DSC_1340 DSC_1346 DSC_1355 DSC_1356 DSC_1363 DSC_1365 DSC_0037 DSC_0002 SL373501 DSC_0031 DSC_0012 DSC_0038