В рамках программы профориентационных мероприятий на подготовительном отделении 17 декабря преподаватель математики Баницкий Роман Романович организовал и провёл круглый стол на тему «Интересные факты о числах».

В мероприятии приняли участие слушатели подготовительного отделения этого учебного года – абитуриенты естественных факультетов, наши выпускники, в частности студентка 1-го курса факультета кибернетики Екатерина Мангер, и другие преподаватели математики подразделения.

Во время работы круглого стола лектор поставил себе за цель объяснить участникам такие математические понятия и проблемы, как роль простых чисел в математике, алгоритм нахождения простых чисел, а также рассказал об истории возникновение простых чисел, назвал имена ученых, которые занимались их изучением.

Интересной для молодых людей, ещё не определившихся с будущей профессией, была информация о распределённых вычислениях. Распределённые вычисления – это проекты, дающие возможность всем любителем научных исследований применить мощности своих компьютеров для расчета тех или иных сложных научных заданий.

Как известно, существуют исследования, для решения которых необходимо перебрать сотни тысяч и даже миллионы комбинаций. А если таких заданий тысячи? Для их решения применяют мощные суперкомпьютеры. Однако таких суперкомпьютеров единицы, а научных проектов, нуждающихся в таких вычислительных способностях, весьма много. Именно из-за этого были придуманы распределённые вычисления.

К проекту, применяющему этот принцип, может приобщиться любой человек в мире, имеющий доступ к сети Интернет. Загрузив программу-клиент, пользователь создает свой аккаунт и выбирает проект, в котором желает принять участие. Такие проектов много и в разных областях науки, потому выбор остается за Вами.

Дальше клиент загружает задание и приступает к расчётам. По окончании этих расчётов результаты посылаются на сервер, и загружается новое задание. За каждое решённое задание участник проекта получает определённое количество баллов или деньги (от одной до сотен тысяч долларов США). По величине суммы добытых баллов и гонорара определяется позиция участника проекта в рейтинге добровольцев. Кроме этого, принимать участие в научном проекте можно и в команде, например в команде Украины.

Поскольку таких волонтёров, предоставляющих свои компьютеры для решения научных заданий, немало, то все они вместе за расчётными способностями даже превосходят самый мощный современный компьютер. Благодаря этому научный прогресс продвигается вперёд семимильными шагами.

Разнообразие проектов дает возможность сделать свой вклад в решения проблем, интересующих именно Вас: развитие медицины в борьбе с неизлечимыми болезнями современности, поиск внеземных цивилизаций, развитие изменений климата и тому подобное.

Но на круглом столе шла речь о математике.

Поэтому с целью привлечения начинающих математиков к международному сообществу научных волонтеров, преподаватель Баницкий Р.Р. предложил несколько математических проектов, в частности тех, в которых принимает участие он сам. Это GIMPS (Great Internet Mersenne Prime Search) и Prime Grid.

Эти проекты направлены на поиск простых чисел. Простые числа представляют большой интерес для математиков, поскольку, в первую очередь, играют центральную роль в криптографических системах, использующихся для компьютерной безопасности. С помощью изучения простых чисел можно узнать, сколько времени нужно, чтобы взломать шифровку кода, а следовательно, определить, является ли текущая схема безопасной и т.д.

«Мне всегда сложно объяснять людям, далёким от математики, почему я ею увлекаюсь. Я был обычным мальчиком, учеником одной из общеобразовательных средних школ Ивано-Франковской области, как и все мои однолетки, мечтающий о профессиях адвоката, врача, лётчика, учителя до тех пор, пока не попал на турнир по математике, где столкнулся с задачкой о шоколадке. Решив её, понял, что плитку шоколада можно кушать бесконечно: просто каждый раз следует ломать еёе пополам, съесть одну половинку, а другую опять делить пополам и так далее, – в начале встречи рассказал о своём увлечении математикой Баницкий Р.Р., а дальше продолжил: – Мне всегда нравилось играться с числами, а по-настоящему полюбить математику мне помогли учителя. Своим восхищением математикой я благодарен, в первую очередь, школе, а затем факультету математики и информатики Прикарпатского национального университета имени Василия Стефаныка. Конечно, большинству из моих учеников никогда в повседневной жизни не пригодятся ни логарифмы, ни производные, ни тригонометрические функции. Я и не отрицаю, это ФАКТ! Но почему мои коллеги, преподаватели истории, химии, биологии, языка и литературы, так любят преподавать в группах, где большинство слушателей готовятся к поступлению на естественные факультеты? Почему мои друзья отмечают, что самые красивые – это старшеклассники, увлекающиеся математикой? Не потому что они наделены неземной красотой (хотя это тоже присутствует), а потому что у них открытые, светлые, умные глаза, в которых отражается ИНТЕЛЛЕКТ! Потому что математика – это гимнастика для ума, она улучшает память, развивает мышление, способствует умению логически думать, анализировать и алгоритмизировать процессы».

Текст и фото: Елена Сапожникова